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Qu'est-ce qu'un scénario ? Comment organiser une planche ? Quelle forme donner à une case ? Les jeunes lecteurs de bande dessinée (à partir de 8 ans), qui rêvent de passer de l'autre côté du miroir et se lancer dans la réalisation de leur propre BD, trouveront ici de quoi les aider dans leur démarche.
Deuxième volume d'une série destinée à enseigner les rudiments et le b-a-ba du neuvième art, J'apprends à raconter une histoire aborde un aspect essentiel : l'élaboration d'un scénario et les règles de la narration.
Ils constateront que la BD n'est pas qu'affaire de dessin, mais dépend aussi et surtout d'une bonne histoire et de dialogues de qualité. Au passage, ils constateront à quel point Hergé était passé maître dans la pratique de son art. Son sens du mouvement, sa maîtrise du détail graphique, destiné à rendre compte de la vitesse ou de l'effort, apportent une réelle crédibilité à ses histoires. Les différentes étapes de la construction du récit sont passées en revue : le choix de la documentation, le travail sur les décors, les multiples formes de cases, de bulles et de lettrages, etc. Parmi les thèmes traités, "l'entre-deux cases" constitue l'un des chapitres les plus passionnants. Cet espace vertical, "vide" en apparence, se révèle en réalité d'une importance essentielle : c'est là que naissent le mouvement, le rythme et la narration. Là, "où rien ne semble être raconté, que les liens se tissent entre les images". Au-delà des conseils et des "trucs", toujours utiles pour le jeune amateur de BD, le livre est aussi un formidable hommage à la diversité et à la permanence du talent d'Hergé : sa science du lettrage, sa capacité à traduire les sons et les bruits, sa narration irréprochable font de lui un auteur de bande dessinée universel et indépassable.
Une collection d'initiation à la bande dessinée avec l'auteur des aventures de Tintin. De nombreux documents préparatoires (dont certains sont inédits) servent deQu'est-ce qu'un scénario ? Comment organiser une planche ? Quelle forme donner à une case ? Les jeunes lecteurs de bande dessinée (à partir de 8 ans), qui rêvent de passer de l'autre côté du miroir et se lancer dans la réalisation de leur propre BD, trouveront ici de quoi les aider dans leur démarche. Deuxième volume d'une série destinée à enseigner les rudiments et le b-a-ba du neuvième art, J'apprends à raconter une histoire aborde un aspect essentiel : l'élaboration d'un scénario et les règles de la narration. Ils constateront que la BD n'est pas qu'affaire de dessin, mais dépend aussi – et surtout – d'une bonne histoire et de dialogues de qualité. Au passage, ils constateront à quel point Hergé était passé maître dans la pratique de son art. Son sens du mouvement, sa maîtrise du détail graphique, destiné à rendre compte de la vitesse ou de l'effort, apportent une réelle crédibilité à ses histoires. Les différentes étapes de la construction du récit sont passées en revue : le choix de la documentation, le travail sur les décors, les multiples formes de cases, de bulles et de lettrages, etc. Parmi les thèmes traités, "l'entre-deux cases" constitue l'un des chapitres les plus passionnants. Cet espace vertical, "vide" en apparence, se révèle en réalité d'une importance essentielle : c'est là que naissent le mouvement, le rythme et la narration. Là, "où rien ne semble être raconté, que les liens se tissent entre les images". Au-delà des conseils et des "trucs", toujours utiles pour le jeune amateur de BD, le livre est aussi un formidable hommage à la diversité et à la permanence du talent d'Hergé : sa science du lettrage, sa capacité à traduire les sons et les bruits, sa narration irréprochable font de lui un auteur de bande dessinée universel et indépassable. --Gilbert Jacques


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